根据学校统一部署要求，万众一心落实“停课不停教、停课不停学”，开展疫情防控期间本科教学工作。yl7703永利官网应用数学系承担全校量大面广数学类课程，由于课程涉及教师和员工人数比较多，因此系领导按照学校和学院的要求，积极安排部署实施课前准备工作，群策群力，动员老师们积极熟悉和准备网上教学相关工作。首先在超星泛雅在线平台自建和完善《高等数学》和《线性代数》在线课程，制定授课计划，讨论课程实施方式，不断地优化和完善课程平台，完成了课前准备工作。

根据数学课程特点，课程在线教学计划采用“超星课程平台+QQ群”的授课模式。为了保证课程教学能够有序进行，任课教师提前给员工发布任务，组织员工按照课表的计划按时观看课程课件、授课视频并及时完成作业。作业采取“问题导学”模式和课后上传作业两种方式，即员工以图片形式上传作业到课程平台群或班级QQ群，老师根据课程平台显现员工学习情况和作业完成情况及时给员工学习评价。另外，计划安排每章内容介绍安排一次单元测验，督促员工按时完成课程自主学习过程。

为了保障数学类课程在线教学能够有序实施，也安排部分老师提前对课程网上教学组织试运行，一方面让教师熟悉使用平台的在线教学过程，总结经验；另外一方面对员工进行课程学前动员和心理沟通，及时发现问题并加以改进和完善。

疫情之下，虽然老师和员工不能在同一间教室里共同学习；但是借助网络拉近了师生之间的距离，实现了在同一个平台共同学习的环境。员工以自学为主，同时教师也并不缺席，而是配合提供相关资料和素材，并通过网络与员工讨论，加以指导，这就形成了多方的联动。一句话“在线学习不是员工自学，是在老师的精心组织下保质保量完成在线教学过程的自主学习”。